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2018
08-10

UG建模技術在《機械制圖》中的應用
《機械制圖》旨在培養學生的空間想象能力，讓學生能夠正確識讀零件的三視圖并具備一定的繪圖能力，工程圖是工程領域科技工作人員表達和交流設計思想、設計過程和設計結果的重要工具，因此，工程圖被譽為工程領域的“技術語言”。傳統《機械制圖》的教學過程是從抽象到具體，首先介紹正投影法的基本理論，然后介紹點、線、面的投影，后再講解基本體與組合體的投影。傳統教學往往側重于知識之間的內在聯系，強調知識體系的系統性，忽視了學生的認知規律，由于職業院校的學生空間想象能力較差，學生剛接觸該課程就覺得學習難度大，從而產生畏
2018
08-10

技工院校課堂中對學生職業核心能力的培養—以電力拖動實訓課教學
技工院校是全國技工院校新課改洪流中的實施者和見證者，在如火如荼的課程改革背后，在新一輪學生職業核心能力建設的實踐研究中，必須通過實訓課來深入宏觀教學策略變革。課程時效性的靈魂是實訓課，電力拖動實訓課的教師主要講解常用低壓電器及其安裝、檢測與維修；電動機基本控制線路以及常用生產機械電氣控制線路的安裝調試與維修，是實現職業能力提升的重要課程。一、技工院校電力拖動實訓課教學研究現狀和背景以電力拖動實訓課教學為例，與專業課的運用是課程設置的初衷和奠基，也是包含電力拖動的動力學基礎、交直流電動機拖動系統的
2018
08-10

汽車維修專業一體化教學模式的探討
1充分認識在汽車維修專業開展一體化教學之必要性汽車維修教學是一項較傳統課程，包括理論與實際操作兩部分。多數授課方法是將這二者間分開進行，即先理論后實際操作。這種教學方式，使得理論和實際操作訓練當中，存在著因人為原因造成了時間和空間上均存在斷層。正由于此，也使學生在參加項目化教學后，理論與實踐兩層皮現象，均是淺嘗即止。2應該如何認識一體化教學法一體化教學，實際上是將各項教學內容進行綜合考慮，采用現代教育技術和手段，對現有處于一定割裂狀態的教學內容進行統一起來，把教學中需要的理論知識，實驗課程和實際
2018
08-10

淺談我國清潔能源的現狀與存在問題
1清潔能源的概念所謂“清潔能源”并不是指某一種具體的實物或是某種能源的類型，而是一種技術體系的概括，即：能夠大限度實現對能源、潔凈的開發、利用、排放符合高標準。2我國清潔能源的發展現狀2．1支持清潔能源發展的體系已基本建立我國設立了專門關于能源與環保的機構，用來支持清潔能源的發展，對各類清潔能源有政策上的稅收優惠，全力支持清潔能源的發展，減少煤炭、秸稈等不清潔能源的使用，而促進環保型產業的發展。2．2清潔能源產業布局已初步完成為促進清潔能源有序、健康、可持續發展，國家已將“十三五”時期非化石能源
2018
08-09

工程教育專業認證背景下機械制圖課程教學探討
工程教育專業認證是一種通行的工程教育質量保障制度，旨在為相關工程人才進入業界提供教育質量保證。2017年，河南工業大學機械設計制造及其自動化專業順利通過中國工程教育專業認證協會的專業認證，根據工程教育認證標準，對課程教學進行改革勢在必行。機械制圖課程的教學目的是讓學生學會運用正投影的基本原理來繪制和閱讀機械圖樣，該課程是機械類專業實踐性很強的一門技術基礎課程。筆者針對機械制圖課程的教學現狀，結合教學實踐，按照“以學生為中心、以需求為導向，持續改進”的工程教育專業認證理念，探索該課程的教學，以期達
2018
08-09

淺析信息技術手段在高職汽車專業課中的應用
1高職汽車專業課自身特點1.1學生自身基礎差，缺乏想象力與考入高等院校的學生相比，走進高職院校的學生對于基礎知識的掌控能力普遍很差，空間想象力也明顯存在著不足。這種基礎知識的不足，會在汽車專業課堂上有所體現。在專業課堂教學中，老師會普遍感覺有壓力，學生知識層面的薄弱促使老師不得不帶學生復習以前的一些相關內容，這樣課堂的節奏被打亂。除此之外，因學生的想象力不足，在傳統書面化的教學中，學生很難理解關于汽車空間的問題，只能靠背死板知識內容，卻無法在理解的基礎進一步和實際聯系在一起。1.2課堂內容枯燥復
2018
08-09

區域能源規劃研究
一、引言隨著經濟社會的快速發展，能源與環境已成為制約經濟社會可持續發展的關鍵因素。在這種情況下，能源和國民經濟的發展必須處于一種對應配套的比例關系。對于我們國家來說，總體規劃當中的能源和經濟兩者的發展是辯證的統一關系，能源自身的發展直接取決于當前我們國家的總體經濟發展，同時，反之，還會對國民經濟的自身發展產生制約。所以對應的能源規劃成為世界各國和社會日益關注和重視的問題。所謂的能源規劃自身是指根據對應的時期的國民經濟以及社會的發展整體計劃，通過內在的規律進行針對性的結合并進行下一步的能源需求預測
2018
08-09

基于節能減排的制冷空調綠色設計研究
現今，制冷空調的廣泛應用為公眾的生產生活帶來一定的便利，使生產作業效率得以提升，在為公眾提供基礎性社會幫助的同時，也產生了一系列問題，尤其是對環境問題的影響尤為嚴重，因此做好節能減排下的制冷空調綠色設計，便成為現階段空調設計管理的主要方向，同時也是未來階段產品生產及設計制造的主要內容。1節能減排下制冷空調綠色設計產品屬性節能減排環境下的制冷空調綠色設計，必須符合行業節能管理要求，在保障產品使用功能性、安全性及實際質量的同時，降低空調基本能耗，從根本上確?？照{的使用效益，注重材料及設計方案的合理選
2018
08-09

《微機原理與接口技術》課程教學內容及方法的改革
《微機原理與接口技術》課程是一門涉及計算機硬件與軟件技術的綜合性課程。課程涉及的內容多且概念抽象不易理解，因此是教學和學習難度較大的一門課程。在實際的教學過程中發現現有的教材與教學內容存在一定的問題，為適應國家對應用性人才培養的要求，緊隨新技術的步伐，對課程的教學內容、教學方法、考核方式進行改革，顯得尤為重要。通過教學改革，可以幫助學生充分理解教學的內容，提高教學效率，激發學習興趣，為其今后的計算機應用系統的開發打下良好的基礎。1現有課程教學內容弊端我?！段C原理與接口技術》課程選用的教材是普通
2018
08-08

《液壓與氣動》課程理實一體化教學改革的探索
液壓與氣動技術是以流體—液壓油液（或壓縮空氣）為工作介質進行能量傳遞和控制的一種傳動形式，是目前機械設備中發展速度快的技術之一，特別是近年來，隨著機電一體化技術的發展，通過與微電子、計算機技術結合，液壓與氣動進入了一個新的發展階段，已廣泛地應用在機械制造業、起重設備、礦山機械、過程機械、農業機械、化工機械及軍事行業中。但由于《液壓與氣動》課程的內容復雜，理論抽象，加之職業院校生源的問題，學生普遍思考能力較差，對傳統的教學的灌輸式模式有一定的抵觸心理，教學效果不夠理想。因此需要嘗試新的教學方法以適
2018
08-08

電力拖動控制線路一體化教學探討
現代電氣技術迅速發展，電氣設備從單一走向多功能、智能化、自動化等；這些新設備的使用、保養和維護檢修需要新的技術工人，無疑對我們需要培養出高技人才；這對我們教學課題研究提出更深要求。如何把理論和實訓進行有機結合是我們職業學校的教學改革目標。我從事職業院校教學工作二十多年來，在《電力拖動控制線路》這門課教學中理論和實訓的“一體化”教學初探，體會到教改必要性和重要性，并今后朝這個方面努力探索?！耙惑w化”教學：是把工藝理論課和生產實習課放在一起講授指導，*實現講、練結合的一種教學方式?！峨娏ν蟿涌刂凭€路
2018
08-08

電梯安裝維保管理中存在的安全問題及對策
電梯作為連接高層建筑豎向交通的重要工具，其擁有量逐年增加，在人們生活和工作中充當著重要角色。無論是在商場、辦公樓等大型公共建筑還是高層住宅等民用建筑，電梯規格不同、安裝維護方式的不健全以及運行管理模式的差異等，均帶來了不同程度的安全隱患，輕則出現電梯困人等故障，重則出現人員墜入井道、擠壓剪切等嚴重安全事故。因此，需要不斷提高安全維保與管理的效率，深入剖析安全問題引發原因與當前發展行情，并加大自救與安全意識，才能逐步改善當前電梯常見的安全問題，使電梯運營處于安全、穩定、可靠的狀態。1電梯的行業發展
2018
08-08

重修班數字電路實驗教學改革初探
目前，數字電路已經成為現代電子系統核心和基本電路，掌握數字電路的基本工作特點和行為特征，是現代電子系統的基礎之一。數字電路實驗則是“數字電路”課程配套的實踐教學環節，訓練大學生如何正確使用電子儀器、儀表和設備，掌握基本實驗技能，提高他們動手能力、分析問題和解決問題的能力，有助于培養大學生理論聯系實際、嚴謹的科學態度和實事求是的工作作風。通過多年的實驗教學發現，如果一味地以普通班的教學方法來教重修班，結果很不理想。根據周圍同事多年實驗教學經驗，結合目前重修班的實際情況，從以下三個方面著手，對重修班
2018
08-08

提高機械設計制造及其自動化的有效途徑分析
企業在進行生產的過程中，機械設計制造占據著重要的地位，其在一定程度上能促進企業向著穩定和諧的方向發展。生產企業在有限的資源內，能重新分配機械設計制造，不斷優化自動化的使用效率，同時提升其質量，讓相關企業的生產效率得以提升，同時讓企業的生產成本得到大幅度降低，從而讓企業在激烈的市場競爭中能占據一席之地。隨著我國工業的迅速發展，機械設計制造及自動化將逐漸成為未來發展趨勢，其具有良好的發展前景，因此，相關企業應該對其利用科學合理的有效途徑，推動企業自身向著長遠的方向可持續發展。1機械設計制造及其自動化
2018
08-07

電力拖動自動控制系統中的仿真教學探討
一、前言《電力拖動自動控制系統》是電氣工程及其自動化專業的主干專業課，課程知識的綜合性強、覆蓋面寬，綜合了《自動控制原理》、《電機拖動》、《電力電子技術》、《檢測技術》等課程的相關知識。該課程又是后續課，其先修課有《計算機控制系統》、《伺服控制系統》等。綜合所學知識、靈活運用所學知識、建立控制系統物理系統的完整概念、理論與實際的緊密結合是該課程的特點。在該課程的傳統課堂教學中，教師一般采用“滿堂灌”的教學方法講授理論知識，學生處于*被動的狀態，只能機械地記憶原理，比較枯燥、乏味，漸漸地就失去學習
2018
08-07

生物醫藥廢水處理的工程應用
生物制藥廢水具有濃度高、指標變化大、含氮高、難生物降解等特點，且含有多種對微生物有抑制作用的有害物質。國內外對這類廢水的處理研究方法涉及面較廣，需要多級工藝聯合處理，介紹如下:(1)厭氧+好氧+深度處理回用。采用厭氧+A/O+砂濾+碳濾+超濾+反滲透+三效蒸發組合工藝處理蘇州某生物制藥廢水，廢水經處理后，可回用于生產車間，污泥經壓濾后外運填埋，綜合運行成本約40～45元/t廢水，實現資源有效利用。(2)水解+A/O+MBＲ處理工藝。采用水解酸化+A/O+MBＲ工藝處理某生物醫藥公司綜合廢水，設計
2018
08-07

民辦高校“化工原理”實驗教學改革初探
民辦高校即民辦普通高等學校，是國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經費，面向社會依法舉辦的高等學校。作為公立大學教育的補充，民辦高校的興起極大地豐富了我國教育的類型并促進了高等教育事業的發展，為國家培養和輸送高素質、強動手能力的新型人才作出了貢獻?！盎ぴ怼笔腔瘜W工程和化學工藝及相關專業必修的一門很重要的專業基礎課，是與生產實際緊密聯系并能指導生產的課程，是利用物理、化學、數學及物理化學、化工熱力學等基礎學科和專業課原理解釋分析并解決生產過程中工程問題的重要理論指導，主要研究了實際
2018
08-07

輕型汽車國六炭罐設計研究
GB18352.6－2016《輕型汽車污染物排放限值及測量方法(*六階段)》強制性法規(以下簡稱國六法規)，要求自2020年7月1日起，所有銷售和注冊登記的輕型汽車應符合本標準要求。其中，加強了燃油蒸發排放限值的要求，同時增加了加油過程中污染物排放限值的要求。炭罐作為燃油蒸發排放污染物控制系統的關鍵零部件之一，它的性能對整車燃油蒸發排放的符合性起到了決定性作用。本文通過炭罐容積的設計、炭粉的選擇、炭罐的結構布置等方面簡述國六炭罐設計的要點，使燃油蒸發排放和加油排放得到有效控制，從而滿足國六排放標
2018
08-06

電力拖動實訓仿真教學裝置開發與應用
在傳統的《電力拖動》實訓教學中，一般都是采用灌輸式教學方式，教師講解實訓內容、演示實訓過程，學生根據教師的指點完成實驗工作，得出已經確定的實驗結果，撰寫實驗報告。這種教學模式與電力拖動實驗設備缺乏有密切的關系，但是大型的電力推動實驗設備的價格比較高，并且需要經常性的更新，所以多數院校并不愿意購置這些設備，所以電力拖動實訓仿真教學裝置的開發就成為了推動《電力拖動》課程改革的重要步驟。一、電力拖動實訓仿真教學裝置開發《電力拖動》實訓仿真教學裝置開發就是需要根據《電力拖動》實訓教學的需要開發的專門的電
2018
08-06

基于現代學徒制的機械制圖教學改革
“機械制圖”主要研究零件的表達方法以及機械制圖的國家標準，培養學生基本的繪制和讀圖能力，提高學生的創新及空間思維能力。機械制圖作為高校工科專業的必修課程和專業基礎課，其教學效果直接對學生后續課程的學習造成影響。近幾年“機械制圖”教學經歷了從手寫板書教學到多媒體教學，教學形式和方法都發生教大變化，教學效果有顯著改善。盡管這樣，學生對該課程的掌握仍是差強人意。本文針對現代學徒制學生的機械制圖教學，提出項目化教學改革，實踐表明該教學方法教學效果較好，值得提倡。1項目化教學優勢近年來，多名老師嘗試過機械

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