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便攜式五參數氣象站-面向民生生產決策2022更新（熱點|要聞）2022/09/06

【競道光電廠家：JD-SQ5A】，便攜式五參數氣象站-面向民生生產決策2022更新(熱點|要聞)，區域氣象建設的發展，氣象服務水平的提高，需要堅持面向民生、面向生產、面向決策，積推進現代氣象業務體系建設，切實提升氣象服務能力，在氣象為農服務方面取得很大成效。一、產品介紹JD-SQ5A利用超聲波在空氣中傳播時間差來測量風速、風向可實時監測空氣溫度、濕度、大氣壓力、風速、風向、海拔(選配)該氣象站自帶顯示屏，可實時顯示檢測數據，具有質量輕(工程塑料ABS外殼)、堅固耐用的特點，沒有任何移動部件，不需

五參數氣象站-農村氣象防災減災2022更新（熱點|要聞）2022/09/06

【競道光電廠家：JD-SQ5A】，五參數氣象站-農村氣象防災減災2022更新(熱點|要聞)，不斷加強新農村氣象防災減災服務，健全農村氣象災害防御體系和農業氣象服務體系，提供以“災害預警、防汛減災、特色農業氣象服務、森林防火”等為主的精細化為農服務信息，為增強農村防災減災能力提供保障一、產品介紹JD-SQ5A利用超聲波在空氣中傳播時間差來測量風速、風向可實時監測空氣溫度、濕度、大氣壓力、風速、風向、海拔(選配)該氣象站自帶顯示屏，可實時顯示檢測數據，具有質量輕(工程塑料ABS外殼)、堅固耐用的特點

手持式五參數氣象站-增強氣象活力2022更新（熱點|要聞）2022/09/06

【競道光電廠家：JD-SQ5A】，手持式五參數氣象站-增強氣象活力2022更新(熱點|要聞)，加強基層農業氣象人員學習、培訓，定期組織農技人員到農氣院進行知識更新和培訓，切實提高農業氣象人員整體素質。還可以通過注入新的人才力量，增強氣象隊伍活力，以此提高氣象服務水平。一、產品介紹JD-SQ5A利用超聲波在空氣中傳播時間差來測量風速、風向可實時監測空氣溫度、濕度、大氣壓力、風速、風向、海拔(選配)該氣象站自帶顯示屏，可實時顯示檢測數據，具有質量輕(工程塑料ABS外殼)、堅固耐用的特點，沒有任何移動

便攜式常規五參數氣象儀-真正為農村服務2022更新（熱點|要聞）2022/09/06

【競道光電廠家：JD-SQ5A】，便攜式常規五參數氣象儀-真正為農村服務2022更新(熱點|要聞)，認真了解基層農業種植結構、生產方式，充分掌握農業生產實際情況及對農業氣象服務內容的需求，確定研究方向，使農業氣象服務產品更加專業化，確保農業氣象服務產品能真正為農業、農村服務一、產品介紹JD-SQ5A利用超聲波在空氣中傳播時間差來測量風速、風向可實時監測空氣溫度、濕度、大氣壓力、風速、風向、海拔(選配)該氣象站自帶顯示屏，可實時顯示檢測數據，具有質量輕(工程塑料ABS外殼)、堅固耐用的特點，沒有任

手持式五參數氣象儀-拓寬氣象傳播渠道2022更新（熱點|要聞）2022/09/06

【競道光電廠家：JD-SQ5A】，手持式五參數氣象儀-拓寬氣象傳播渠道2022更新(熱點|要聞)，農業氣象服務產品仍多以書面材料方式傳送至決策管理部門，氣象為農服務面狹窄，直接面向農村和農民、農業氣象服務信息傳播途徑和手段有限，需要拓寬氣象服務信息傳播途徑，把有用的氣象信息傳播到受眾的手中。一、產品介紹JD-SQ5A利用超聲波在空氣中傳播時間差來測量風速、風向可實時監測空氣溫度、濕度、大氣壓力、風速、風向、海拔(選配)該氣象站自帶顯示屏，可實時顯示檢測數據，具有質量輕(工程塑料ABS外殼)、堅固

學校小氣象站建設-資料收集探究2022已更新(今日/資訊)2022/09/05

JD-XQ4學校小氣象站建設-資料收集探究2022已更新(今日/資訊)，【山東競道光電廠家】教師要求學生對收集到的資料進行解釋;第四階段分析和反思，讓學生分析他們的探究過程。明確把“探究學習”作為一種重要的教學方式提出。針對自然科學課程教學，施瓦布提出探究學習一般需遵循以下基本程序：[7](1)給學生呈現調查研究的領域和方法;(2)明確問題，確定研究中的困難;(3)思考問題，提出假設;(4)思考解決困難的途徑、辦法或是重新設計實驗，或用不同方式組織數據;(5)得出結論。一、產品簡介JD-XQ4校

學校小氣象站建設-科學主題探究2022已更新(今日/資訊)2022/09/05

JD-XQ4學校小氣象站建設-科學主題探究2022已更新(今日/資訊)，【山東競道光電廠家】開展科學探究教學可采用不同的教學模式，其中比較有影響的探究訓練模式以及施瓦布的自然科學探究模式。薩其曼探究教學模式可分為四個階段：階段展示問題，即呈現一個問題情境，引起兒童的興趣;第二階段是假設和收集資料的階段，即“假設—收集資料—假設”的不斷循環。一、產品簡介JD-XQ4校園氣象站是一款高度集成、低功耗、可快速安裝、便于教學使用的科研氣象站。二、產品特點1.傳輸方式：GPRS，可選配有線傳輸;2.供電方

學校微型氣象站-科學主題探究2022已更新(今日/資訊)2022/09/05

JD-XQ4學校微型氣象站-科學主題探究2022已更新(今日/資訊)，【山東競道光電廠家】(1)提供科學數據獲取的工具;(2)預置科學探究主題，部分探究主題是預先設計好的，教師可以直接使用;(3)通過網絡技術支持科學探究活動各個環節的開展與管理，如提出問題、進行假設、制定研究計劃、搜集證據、交流協作等;(4)整合多種學習工具，如協作工具、探究地圖、作品共享等。一、產品簡介JD-XQ4校園氣象站是一款高度集成、低功耗、可快速安裝、便于教學使用的科研氣象站。二、產品特點1.傳輸方式：GPRS，可選配

學校微型氣象站-學生學習指導2022已更新(今日/資訊)2022/09/05

JD-XQ4學校微型氣象站-學生學習指導2022已更新(今日/資訊)，【山東競道光電廠家】學生可以開展關于生命科學、地球科學以及物質科學的探究項目(包括轉基因食物、地震預測、艾滋病、水質、畸形青蛙的秘密等)。大多數WISE活動是以Web-based方式完成的，它們可以通過不同的途徑來指導學生，如通過網頁提供學習內容，通過學習記錄鼓勵學生進行反思，通過讓學生設計、討論、合作和評價來學習和解答當代的科學爭論等，并提供諸如可視化數據工具、因果關系模擬、實驗模擬以及評價等工具引導學生深入思考。一、產品簡

小學學校氣象站設備-科學數據2022已更新(今日/資訊)2022/09/05

JD-XQ4小學學校氣象站設備-科學數據2022已更新(今日/資訊)，【山東競道光電廠家】將這些數據提供給科學家使用。學生也可以通過GLOBE計劃與其他學生或科學家進行互動。通過利用可視化數據及其分析工具來支持基于探究的教學，促進地球與環境科學的教學。該項目設計開發了方便學生利用大型數據庫研究地球和環境現象的GIS工具，它使學生能夠利用動態的、可定制的地圖對科學數據和歷史數據進行查找和分析。一、產品簡介JD-XQ4校園氣象站是一款高度集成、低功耗、可快速安裝、便于教學使用的科研氣象站。二、產品特

校園氣象站建立方案-一款用在氣象維修演示的氣象站2022要點熱點2022/09/02

JD-XQX12，山東競道光電廠家，校園氣象站建立方案-一款用在氣象維修演示的氣象站2022要點熱點，以氣象觀測員上崗資格培訓班為例，教師可以運用情景模擬教學法，利用綜合氣象觀測實習實訓室、氣象儀器維護及維修實訓室，由學員自己設計演示儀器出現故障的種類及維修維護方法一、產品簡介校園作為氣象科普宣傳的重要陣地，校園氣象站在普及氣象科學知識、提升社會氣象科普教育水平方面發揮了重要作用，校園氣象站是農村孩子的科技園。JD-XQX12型校園氣象站是專門為了優化校園科技教育環境，提高青少年學生的科技意識，

智慧校園氣象站-氣象觀測儀器維護維修2022更新（要點/熱點）2022/09/02

JD-XQX12，山東競道光電廠家，智慧校園氣象站-氣象觀測儀器維護維修2022更新(要點/熱點)，氣象業務培訓主要有大氣科學專業基礎知識培訓、氣象觀測員上崗培訓、地面氣象觀測裝備保障培訓等，這類培訓內容主要有氣象學基礎知識、氣象業務軟件的使用、氣象觀測儀器的組裝及維護保障等一、產品簡介校園作為氣象科普宣傳的重要陣地，校園氣象站在普及氣象科學知識、提升社會氣象科普教育水平方面發揮了重要作用，校園氣象站是農村孩子的科技園。JD-XQX12型校園氣象站是專門為了優化校園科技教育環境，提高青少年學生的

校園氣象站需要的儀器設備-一款提供動手實踐能力的氣象站2022要點熱點2022/09/02

JD-XQX12，山東競道光電廠家，校園氣象站需要的儀器設備-一款提供動手實踐能力的氣象站2022要點熱點，氣象業務培訓學員的特點是年輕工作有激情，學習能力強，但工作經驗不足，專業知識缺乏。氣象業務培訓應注重提高人員的專業技術水平，補充氣象業務新技術新方法，注重提高動手操作能力一、產品簡介校園作為氣象科普宣傳的重要陣地，校園氣象站在普及氣象科學知識、提升社會氣象科普教育水平方面發揮了重要作用，校園氣象站是農村孩子的科技園。JD-XQX12型校園氣象站是專門為了優化校園科技教育環境，提高青少年學生

小學學校氣象站設備-一款監測十種要素的校園氣象站2022要點熱點2022/09/02

JD-XQX12，山東競道光電廠家，小學學校氣象站設備-一款監測十種要素的校園氣象站2022要點熱點，氣象培訓學員呈現的特點是基層氣象工作經驗豐富、政策理論水平高、學習知識目的明確;缺點是知識結構單一老化。氣象綜合素質培訓主要是及時補充有效知識、提高綜合素質和能力。一、產品簡介校園作為氣象科普宣傳的重要陣地，校園氣象站在普及氣象科學知識、提升社會氣象科普教育水平方面發揮了重要作用，校園氣象站是農村孩子的科技園。JD-XQX12型校園氣象站是專門為了優化校園科技教育環境，提高青少年學生的科技意識，

校園氣象站觀測儀器-一款用在體驗式氣象教學的氣象站2022要點熱點2022/09/02

JD-XQX12，山東競道光電廠家，校園氣象站觀測儀器-一款用在體驗式氣象教學的氣象站2022要點熱點，情景模擬教學、案例教學、體驗式教學等越來越多的教學形式應用到氣象教育培訓中，吸引學員學習的興趣，提高學習效果，對提升教育培訓能力有很大的促進作用一、產品簡介校園作為氣象科普宣傳的重要陣地，校園氣象站在普及氣象科學知識、提升社會氣象科普教育水平方面發揮了重要作用，校園氣象站是農村孩子的科技園。JD-XQX12型校園氣象站是專門為了優化校園科技教育環境，提高青少年學生的科技意識，活躍同學們的課余生

專業自動氣象站制造廠家-防護性能高的氣象站2022已更新(資訊/動態)2022/09/01

JD-QX10專業自動氣象站制造廠家-一款防護性能高的氣象站2022已更新(資訊/動態),【山東競道光電廠家】設備防護方面,需結合不同部件的特點采用不同的防護措施,可采用透氣、不反光帆布包裹機箱和定位系統,定期涂抹黃油等方式延長設備使用壽命。材質選擇方面,需考慮到沿海地區的強腐蝕性和強風力影響,設備生產廠家需平衡設備性能和工作壽命的關系,可以采用耐腐蝕的金屬材料、高強度尼龍繩包裹的拉繩、改進安裝抱箍等。一、產品簡介JD-QX10農業氣象站是一款高度集成、低功耗、可快速安裝、便于野外監測使用的高精

自動氣象站功能-一款抗風能力強的區域氣象站2022已更新(資訊/動態)2022/09/01

JD-QX10自動氣象站功能-一款抗風能力強的區域氣象站2022已更新(資訊/動態),【山東競道光電廠家】我國區域自動氣象站風桿的固定方式多為拉繩固定,因此拉繩的材質和固定方式在抗強風方面起到重要的作用.采用不同材質的拉繩方式,對設備的抗風、加固能力有較大影響.海南省自動氣象站在風桿拉繩方面采取了很多措施:一是采用法國進口的高強度尼龍繩包裹。一、產品簡介JD-QX10農業氣象站是一款高度集成、低功耗、可快速安裝、便于野外監測使用的高精度氣象觀測設備。該設備由氣象傳感器，采集器，太陽能供電系統，立

自動氣象站-濱海防風氣象站2022已更新(資訊/動態)2022/09/01

JD-QX10自動氣象站報價-濱海防風氣象站2022已更新(資訊/動態),【山東競道光電廠家】,減少海濱環境下對金屬的腐蝕;二是采用4根拉線方式,防止某1根拉繩受損后風桿不穩的現象,以上兩種方式通過在臺站的實際應用,發現其抗腐、抗風能力與以往的鋼絲繩和3根拉繩方式相比有較大提升,可以在風力較強的海濱站進行推廣。一、產品簡介JD-QX10農業氣象站是一款高度集成、低功耗、可快速安裝、便于野外監測使用的高精度氣象觀測設備。該設備由氣象傳感器，采集器，太陽能供電系統，立桿支架，云平臺五部分組成。免調試

實時自動氣象站-一款觀測范圍廣泛的氣象站2022已更新(資訊/動態)2022/09/01

JD-QX10實時自動氣象站-一款觀測范圍廣泛的氣象站2022已更新(資訊/動態),【山東競道光電廠家】,抗風能力減弱,因此升風傳感器的安裝支架和固定方式就顯得尤為重要.圖9a為臺風燦鴻過境時吹落的風傳感器,圖9b為調研時發現的侵蝕嚴重的風傳感橫臂.2015年全國對沿海地區自動站風傳感器進行了升改造,全部升為強風觀測儀,提高了強風的觀測范圍和能力.但由于風傳感器安裝部件并未被改變,因此,在強風條件下,會產生因傳感器安裝部件受損而導致風數據缺測.風傳感器橫臂和安裝點經常因銹蝕造成。一、產品簡介JD

實時自動氣象站-一款安裝簡單快捷的氣象站2022已更新(資訊/動態)2022/09/01

JD-QX10實時自動氣象站-一款安裝簡單快捷的氣象站2022已更新(資訊/動態),【山東競道光電廠家】安裝方式方面,需更多地考慮風傳感器附屬配件的應用情況,如風桿/風塔、風橫臂、拉線等,尤其是風傳感器與風橫臂的連接件設計,應滿足更強的抗風強度和更為簡便的更換方式,可以采用4拉線等方式。一、產品簡介JD-QX10農業氣象站是一款高度集成、低功耗、可快速安裝、便于野外監測使用的高精度氣象觀測設備。該設備由氣象傳感器，采集器，太陽能供電系統，立桿支架，云平臺五部分組成。免調試，可快速布置，廣泛運用于