9當(dāng)前位置：上海育仰科教設(shè)備有限公司>>技術(shù)文章
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當(dāng)前位置：上海育仰科教設(shè)備有限公司>>技術(shù)文章
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2018
08-14PLC在數(shù)控系統(tǒng)中的應(yīng)用研究
1PLC簡述早期的可編程控制器稱作可編程邏輯控制器(ProgrammableLogicController,PLC)，它主要用來代替繼電器實現(xiàn)邏輯控制，為了和PC區(qū)別，簡稱PLC。PLC實質(zhì)是一種于工...2018
08-14新能源電力系統(tǒng)運營模式及關(guān)鍵技術(shù)探討
在當(dāng)前能源互聯(lián)網(wǎng)背景下，新能源電力系統(tǒng)在運營模式上發(fā)生了較大的變化，依托于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，對傳統(tǒng)的電力系統(tǒng)運營模式做出改進和優(yōu)化已經(jīng)成為一種必然的趨勢，也是當(dāng)前時代發(fā)展的需要。下面對運營模式及其中的一些關(guān)...2018
08-14淺談汽車營銷教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
1積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，營造良好的教學(xué)氛圍1.1積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，教師應(yīng)當(dāng)充分認識到學(xué)生的教學(xué)主體地位，并且充分意識到學(xué)生對于教學(xué)的重要性。教學(xué)的根本出發(fā)點和落腳點在于學(xué)生，只有學(xué)生積極主動參與到課堂教學(xué)...2018
08-142018
08-13一種智能樓宇的視頻監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計
視頻監(jiān)控是智能樓宇重要的組成部分，傳統(tǒng)的視頻監(jiān)控只停留在本地化的人機監(jiān)控狀態(tài)，未能實現(xiàn)樓宇的自動化管理，這很大地限制了智能樓宇的發(fā)展。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的成熟和發(fā)展，智能化視頻監(jiān)控在智能樓宇中得到廣泛應(yīng)用。...2018
08-132018
08-132018
08-13融滲式教學(xué)對汽車專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的影響
近些年，隨著海峽兩岸高等學(xué)校校校聯(lián)合教學(xué)培養(yǎng)人才的合作日漸頻繁，越來越多的大陸師生去中國臺灣交流學(xué)習(xí)，大部分師生有一個共同的感受，就是中國臺灣人的人文素質(zhì)非常高，為人和善，禮節(jié)周全，待人熱情、周到，做...2018
08-132018
08-12智能電網(wǎng)及其在新能源發(fā)電中的應(yīng)用分析
當(dāng)前階段，化石能源過度消費導(dǎo)致常規(guī)能源短缺和環(huán)境問題突出，世界上大部分國家都將風(fēng)能、太陽能等新能源開發(fā)利用作為應(yīng)對能源安全和氣候變化雙重挑戰(zhàn)的重要手段。“十三五”時期是落實提出的“四個革命、一個合作”...2018
08-122018
08-12關(guān)于高等教育理論課堂教學(xué)設(shè)備的開發(fā)與應(yīng)用
隨著我國高等教育事業(yè)的發(fā)展，教學(xué)形式有所發(fā)展，教學(xué)條件有所改善，多媒體教學(xué)在大學(xué)理論課講授過程中占有很大的比例，部分取代了純板書式的傳統(tǒng)教授形式。但是，無論是哪種形式的教學(xué)，實物展示在學(xué)習(xí)過程中能夠讓...2018
08-122018
08-12如何在中職學(xué)校電力拖動教學(xué)中開展互動式教學(xué)
社會的進步與時代的發(fā)展，讓教學(xué)方法也在這種新時期的運作過程中出現(xiàn)了變化，不斷的涌現(xiàn)出新的教學(xué)方法與手段，與此同時，這些教學(xué)方法與學(xué)生頭腦中的思維方式發(fā)生了很大的偏差，互動式教學(xué)模式的出現(xiàn)，適應(yīng)了中職院...2018
08-10轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下精細化工實驗教學(xué)改革初探
當(dāng)前我國正在進行高校設(shè)置改革，引導(dǎo)部分地方高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型，南陽師范學(xué)院也在轉(zhuǎn)型之列。精細化工實驗是我校應(yīng)用化學(xué)專業(yè)精細化工方向的一門專業(yè)實驗課。精細化工涉及面廣，包括表面活性劑、涂料、日用化...2018
08-102018
08-10技工院校課堂中對學(xué)生職業(yè)核心能力的培養(yǎng)—以電力拖動實訓(xùn)課教學(xué)
技工院校是全國技工院校新課改洪流中的實施者和見證者，在如火如荼的課程改革背后，在新一輪學(xué)生職業(yè)核心能力建設(shè)的實踐研究中，必須通過實訓(xùn)課來深入宏觀教學(xué)策略變革。課程時效性的靈魂是實訓(xùn)課，電力拖動實訓(xùn)課的...2018
08-102018
08-102018
08-09工程教育專業(yè)認證背景下機械制圖課程教學(xué)探討
工程教育專業(yè)認證是一種通行的工程教育質(zhì)量保障制度，旨在為相關(guān)工程人才進入業(yè)界提供教育質(zhì)量保證。2017年，河南工業(yè)大學(xué)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)順利通過中國工程教育專業(yè)認證協(xié)會的專業(yè)認證，根據(jù)工程教育...請輸入賬號
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