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進入二十世紀八十年代以來，隨著微機技術和微電子技術的迅猛發展，極大推動了PLC在世界范圍內的發展，使其在生產中的地位越來越重要，因此筆者認為在中技層次的電類教學中開展PLC等新技術的教學是非常必要的。然而對于中技層次的培訓，一般由于種種顧慮，使學校還不能把PLC投入到中技的教學中來。但PLC等*技術在社會中已達到廣泛應用，社會需要具備此項技術的人才。因此我們必須采取一些
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一．PLC發展的現狀:
可編程序控制器(PLC)是在繼電接觸器控制和計算機控制基礎上開發的工業自動控制裝置,是計算機技術在工業控制領域的一種應用技術。進入二十世紀八十年代以來，隨著微機技術和微電子技術的迅猛發展，極大推動了PLC在世界范圍內的發展，其功能越來越強大，應用范圍越來越廣闊，已廣泛應用在各種機械和生產過程的自動控制中。
我國在七十年代末期開始對PLC進行研究、生產和應用。在近十年來，取得了非常好的成績。特別是在應用方面，隨著國力的增強和生產力的提高，PLC已經滲透到了各個領域。在生產方面，為了提高生產效率和工業的自動化，我們引進了許多在世界上都處于技術的成套設備，如上海寶鋼集團上馬的第一期工程中，就采用了250臺PLC，二期工程中有采用了180臺。再如，總部坐落在北京的神華集團，其下屬神東公司，其優質煤的日產量在世界，所使用的采煤設備是當前好的三家公司的新的產品，因而大量地使用PLC等*技術。還有三峽工程、秦川電站、天津開發區的康師傅方便面生產線等都用了PLC控制。現在PLC不但應用于冶金、礦業、機械、輕工等工業自動控制中，在其他領域它也有著廣泛地應用。例如，市政建設中的水處理，瀝青、混凝土的拌和；日常生活中的電梯、車庫的自動化管理等、貨物存取等；商業中的自動售貨機，啤酒罐裝及釀酒等；另外還在環保、娛樂業中也有應用。
以前PLC應用得比較少時，只需要有較少的技術人員掌握即可滿足生產要求，但是隨著PLC應用范圍的擴展、功能的日益強大，同時PLC在生產中的地位越來越重要，只有少數專業技術人員懂得PLC的現狀再也不能滿足企業控制技術發展的要求了。現在招聘維修電工不但基本技術要扎實，還要懂得PLC技術、變頻技術及微機技術的原理和故障鑒別等。而對于在生產線上的普通操作也應該懂得一些關于PLC、變頻器等方面的基本知識，這樣既可便于生產操作，又可以對生產和維修有很多幫助，如幫助維修人員明確故障的范圍和現象，縮短故障維修時間，更好的保證生產的順利進行。這也正好符合PLC當初的設計初衷，即：是操作人員使用方便，不存在計算機與傳統電氣控制間的專業“鴻溝"。
綜上所述，針對目前，中技電類畢業生畢業后主要面向企業的電氣維修及操作人員分配的現狀，因此筆者認為在中技層次的電類教學中開展PLC等新技術的教學是非常必要的。
二．目前中技教育的現狀：
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