心肺復蘇模擬人，產品功能與意義是急救教學培訓的主要教材，它的設計以盡可能貼近急救的真實環境和臨床疾患的真實狀況臨摹模擬人，利用多種局部功能模型、計算機互動模型以及虛擬科技等模擬系統，創設出的模擬病人需要以模擬臨床場景，有條件的話還可以通過建設臨床技能模擬實驗室、醫學模擬中心，乃至模擬醫院的方式作為基礎，讓沒有真實經驗的學生實習生操作學習，為他們架起醫學理論通往臨床實踐的橋梁，利用更加科學和人性化的教學和考核手段培養醫學生敏捷正確的臨床思維，全面提高學生的臨床綜合診斷能力及各項臨床操作技能，從而有效減少醫療事故和糾紛在臨床實踐中的發生。

      仿真模擬急救演練是一種搶救環境和方式的全面模擬，重現臨床真實場景下對病人的救處理，在沒有給真實病人帶來任何危險或傷害的情況下，訓練了醫護人員在以后的工作中一旦遇到緊急情況,不但知道應該如何進行搶救,還能夠熟練地進行操作,沉著應對各種意外情況,從而提高醫生護士的臨床急救水平和能力。
      設置布局合理急救綠色通道。急救綠色通道是為了在突發情況下，醫院對急危重癥患者進行及時救治以挽救其生命的快捷通道。暢通的急救綠色通道能有效縮短救治時間，提高救治成功率和生存質量。通過仿真急救模擬演練次數的不斷增加,不斷地暴露其存在問題,每次急救模擬演練后進行及時整改,布局了合理的急救綠色通道。

   提高我國居民心肺復蘇急救技能的重要性及緊迫性研究表明，心肺復蘇在我國居民中普及率極低不到1%，培訓教材與培訓模式缺乏標準化、 規范化、同質化。而且在遇到搶救場合時，主動參與 搶救意愿不強，往往因擔心自己施救能力不足引起施救意外，多先打電話尋求幫助，導致搶救時機延誤，而錯失 SCA 搶救“黃金 4 分鐘”。因此，迫切需要規范有效的社區居民心肺復蘇急救技能培訓。本研究結果也顯示培訓前居民急救意識、急救知識掌握及急救技能較差，培訓后這種狀況明顯改善。

      加強醫護人員急救意識及醫護配合，提高急救成功率。通過連續的強化演練、培訓,不斷強化醫護急救意識,對各科搶救設備人人熟練運用,掌握應急預案,搶救流程,急救技能,做到反應靈敏。模擬演練將孤立、單獨的技術操作有機結合為一體,使急救的醫護配合達到常規化、程序化,提高了團隊協作意識。通過多次醫護演練配合,增加了醫護的急救經驗和信心，也增加了危重病人收治率，演練前、后同時期危重病人收治率對比上升31%,逐步提高了我院急救成功率。