學校衛(wèi)生質(zhì)量關乎廣大學生的身體和心理健康，影響教育成效，為了監(jiān)測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件；加強對傳染病、學生常見病的預防和治療，學校公共衛(wèi)生檢測應當符合國家有關標準。

學校公共衛(wèi)生檢測項目

教室環(huán)境衛(wèi)生：二氧化碳濃度、后墻壁反射比、外來聲源噪聲、教室人均面積、教室內(nèi)噪聲、教室照明、溫度、燈桌間距、窗地面積比、背景噪聲、課桌椅分配符合率、課桌面照度、采光系數(shù)、黑板下緣與講臺地面的垂直距離、黑板反射比、黑板面照度、黑板高度與寬度（黑板尺寸）；

生活飲用水：細菌總數(shù)、總大腸菌群、消毒劑余量、色度、渾濁度、臭和味、肉眼可見物、pH；

生活環(huán)境衛(wèi)生：學校廁所、學生宿舍；

學校公共衛(wèi)生檢測標準

GB/T 18205-2012 學校衛(wèi)生綜合評價

學校公共衛(wèi)生檢測服務優(yōu)勢

產(chǎn)品質(zhì)控：國內(nèi)外市場銷售，資質(zhì)認證等等；

電商品控：產(chǎn)品進入超市或賣場，網(wǎng)站商城等；

貿(mào)易活動：事業(yè)單位招投標、申請補助等；

工廠評估：工商抽檢或市場監(jiān)督等；